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教学研究室
教学研究室职责范围及岗位责任
一、 职责范围
主要职责
1、组织编制学校科研工作的中、长期规划；
2、制定学校科研管理制度及政策；
3、负责各类纵向项目课题的申报、组织及项目管理；
4、负责各类横向项目课题的审核及项目管理；
5、负责科研成果及知识产权的管理工作；
6、负责国内外学术交流活动；
7、负责全校性学术报告会的组织和管理；
8、负责全校科研工作统计及总结工作；
9、监督日常科研经费的使用。
二、 主任岗位职责
1、负责科研处职责范围内的9项工作；
2、负责校领导交办的其他工作。
三、科员（含主任科员、副主任科员）岗位职责
1、协助主任处理科研处职责范围内的日常工作；
2、负责科研、学术类文件的收发、归档工作；
3、负责来访人员的接待工作；
4、负责办公经费、物品的管理；
5、完成主任交办的其他工作。
教学研究室服务公约
以“成功素质教育”理念为指导，通过主动、热情、周到的服务，致力营造良好的工作氛围，促进教研人员更好地发挥出学术创造性，多出科研成果。特制定科研服务公约，向广大教研人员做出以下承诺：
服务理念：科学、规范、热情、高效
服务口号：教师为本 服务至上 管理为业 效率优先
1、牢记“一念”：以服务教研人员为根本，牢记服务之念。
2、心怀“两则”：工作中始终谨记以维护学院利益为原则，以教研人员利益至上为原则。提高服务意识，规范工作流程。
3、实践“三有”：对来访人员态度诚恳、热情周到，做到“来有迎声，问有答言，去有送语”。
4、根除“四难”：强化服务意识，彻底杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象。
5、热情耐心：对来访人员要礼貌，热情，态度和蔼，语言亲切，使用“您好”、“请进”等用语，不得使用“不知道”等用语；对于教研人员提出的问题提供热情、耐心、细致的咨询服务。
6、坚守工作岗位：不迟到，不早退，履行岗位职责。有事外出，离开办公岗位时，在记事牌上标示去向、联系方式及代理接待人员。
7、及时高效：对提请审批的事项，正式受理后，从文件登记之日起三个工作日内给与答复；对须经校领导审批的事项，在三个工作日内呈报，并告知提请人。 充分利用现代化手段，将有关科研信息，如：科研立项、科研成果、学术会议通知、相关表格等及时上网，达到资源共享，为教研人员提供及时高效服务。
8、手续简化：科研项目经费管理实行建卡方法，一次核算开支比例，使项目负责人经费使用便捷明了；成果登记每年度集中办理一次，减少教师往返时间。
9、服务到人：对于科研立项、评奖等重要工作，不仅以书面形式将通知发送到各院系、利用校园网广泛宣传，同时对相关人员用电话直接通知到本人。
10、服务上门：教研室主任不定期到各单位征求意见，对了解到的一般性问题及时处理，对重大问题向主管领导请示，并及时反馈处理结果。
11、首问负责：实行“首问责任制”。认真了解对方来意，属于自己职责范围能够立即解决的，应立即予以答复、办理；需要调查之后作出处理的，要讲明道理，预约办理；属手续不全的，要交待清楚所需手续，待手续齐全后办理；属不符合政策规定的，要耐心做好解释工作；重大、疑难问题，要及时向领导请示汇报。不属于自己职责范围的，要引导到相应处室处理。
严肃考风考纪措施
按照我院严肃考风考纪的要求，今年的年底的考试工作必须认真做到“三个到位”，落实“十项措施”。
“三个到位”，即认识到位，统一思想；责任到位，明确职责；措施到位，抓细抓实。
“十项措施”：
一、是加强对考试环境的综合整治。切实做好教育考试期间考场的文化、环境、监控等工作，确保能快速有效地解决突发事件。
二、是加强监考员队伍建设。挑选聘任作风正派、责任心强、组织纪律强的班主任和干事担任监考员，加强对监考员进行纪律教育和业务培训。10月份对班主任进行考试业务学习（内容待定，教务处10月份制定完毕）。
三、是健全考试的各项规章制度。通过完善的规章制度来堵塞漏洞，减少失误，提高管理水平。特别是巡考人员职责、工作时间。
四、是利用现代化技术手段，加强对考试过程的监督和管理。计划在我院大教室安装摄像头（计划11月份完成），通过画面全面掌握每个考场的实时动态。
五、是严格落实安全保密措施，确保试卷安全保密万无一失。考试的有关部门按照“分级管理，逐级负责”的原则，狠抓试卷运送、保管以及考试实施等每一个工作环节的安全管理与监控。
六、是加强考前检查工作，切实做到防患于未然。督导处、教务处联合成立考试工作督察小组，对考前准备工作进行检查。
七、是加强考风考纪的宣传教育，提高考生遵纪守法的自觉性。各系、各班在考试前对所有考生进行考风考纪专题教育。并制定具体办法，对考试违规的学生取消一切评优资格。
八、是加强监督检查，确保考试工作的正常秩序。采取坚决措施禁止考生和监考员携带手机等通讯工具进入考场。巡考人员、监考人员不认真履行职责的将全院通报批评，并提请人力资源处进行行政处罚，取消年度一切评先资格且当月没有绩效工资。
九、是认真对待来信来访和举报工作。考试工作督察小组设立并公布考试违纪舞弊举报电话，各考场设立举报信箱。对考试中的各种违纪、舞弊事件，学院坚决采取果断措施，发现一起查处一起，决不手软。
十、是各相关单位密切协作，落实责任，确保考试工作顺利进行。教务处10月份将结合我院考试基本情况和各部门实际工作情况，将制订《北京工商管理专修学院考试领导小组成员单位工作职责》，明确各单位职责，以确保今年年底考风考纪有明显提高。
怎样撰写科技论文
一、 科技论文的含义
科学技术论文简称科技论文。它一般包括：报刊科技论文、学年论文、毕业论文，学位论文(又分学士、硕士、博士论文。科技论文是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的文章。也就是说，凡是运用概念、判断、推理、论证和反驳等逻辑思维手段，来分析和阐明自然科学原理、定律和各种问题的文章，均属科技论文的范畴。科技论文主要用于科学技术研究及其成果的描述，是研究成果的体现。运用它们进行成果推广、信息交流、促进科学技术的发展。它们的发表标志着研究工作的水平，为社会所公认，载入人类知识宝库，成为人们共享的精神财富。科技论文还是考核科技人员业绩的重要标准。
二、科技论文的特点
1、学术性
学术性又称理论性。科技论文是一种纯学术性的文章。它要求运用科学的原理和方法，对自然科学领域新问题进行科学分析，严密论证，抽象概括。虽然它取材于某一研究项目，某一实验，某一新产品研制等，但绝不是客观事物的外观形态和过程的描述，或者就事论事地进行叙述。而是经过提炼、加工，从理论上做出说明。可见，学术性是科技论文最基本的特征。
2、创造性
衡量科技论文价值的根本标准就在于它的创造性。如果没有新创造、新见解、新发现、新发明，就没有必要写论文。因为科学研究的目的就在于创造。作为科研成果的论文，它的任务即是进行学术交流，实现其科学价值。可见，广大科技人员，如果只能继承，没有创造，人类的文明和历史，就不会得到发展。
三、科技论文选题
科技论文选题是确定专攻方向，明确解决的主要问题。选题不能单凭个人兴趣，或者一时热情，而要从“四化”建设事业的实际出发，选择那些有价值的，能促进科学技术发展，或在生产和建设上、人民生活中，需要迫切解决的有重大效益的课题。怎样选择呢?
1、选择本学科亟待解决的课题
各个自然学科领域之中，都有一些急待解决的课题。有些是关系到国计民生的重大问题，有的是该学科发展中的关键问题，有的是当前迫切需要解决的问题。因此，我们必须坚持为社会主义现代化建设服务的方向，选择这些急待需要解决的课题。
2、选择本学科处于前沿位置的课题
凡是科学上的新发现、新发明，新创造，都有重大科学价值，必将对科学技术发展起推动作用。因此，选题要敢于创新，选择那些在本学科的发展中，处于前沿位置，有重大科学价值的课题。经过苦心研究，取得独创性成果，为人类科学技术事业的发展做出新贡献。
3、选择预想获得理想效果的课题
选题一定要避免盲目性。选择那些能发挥本人业务专长和利于展开的课题。或者选择那些比较熟悉或感兴趣的课题。这样，可以发挥个人优势。题目大小适中，又选准了突破口，就能获得理想的效果。
4、选择课题应注意可行性
选题时，要考虑到主客观条件，一定是经过努力能够实现的。具体讲，表现在下述三个方面：
(1)科学原理上是可行的，绝不能违犯自然规律和科学原理。
(2)考虑研究者本身的知识水平，科研能力，不可贪大、甚至超过个人实际能力。
(3)考虑研究经费、实验场所(地)、仪器、设备、检测手段等条件上的可行性。不能不顾及条件，盲目上马。初学写作人员选题不宜过大，涉及范围不宜过宽，否则，困难很大，不易完成，题目小点则容易写作。只要写作方法对头，思路正确，题目虽小点则可以把论题写深写透，这样的论文还是有较高价值的。
四、科技论文基本结构
随着科学技术飞速发展，科技论文大量发表，越来越要求论文作者以规范化、标准化的固定结构模式(即通用型格式)来表达他们的研究过程和成果。这种通用型结构形式，是经过长期实践，人们总结出来的论文写作的表达形式和规律。这种结构形式，是最明确、最易令人理解的表达科研成果的好形式。其通用型基本格式构成项目如下：
1、标题
科技论文标题选择与确定问题，除了遵循前述的方法外，其标题应尽量少用副标题。同时，这种标题不能用艺术加工过的文学语言，更不得用口号式的标题。它最基本的要求是醒目、能鲜明概括出文章的中心论题，以便引起读者关注。科技论文标题还要避免使用符号和特殊术语，应该使用一般常用的通俗化的词语，以使本学科专家或同行一看便知，而且外学科的人员和有一定文化程度的群众也能理解，这才有利于交流与传播。
2、作者及其工作单位
该项主要体现论文作者的文责自负的精神，记录了作者辛勤劳动及其对人类科学技术事业所做出的奉献。因此，发表论文必签署作者姓名。署名时，可用集体名称，或用个人名义。个人署名只用真实姓名，切不可使用笔名，别名，并写明工作单位和住址，以便联系。
由于现代科学技术研究工作趋于综合化、社会化，需要较多人员参加研究，署名时，可按其贡献大小，排序署名。只参加某部分，某一实验及对研究工作给以支助的人，不再署名，可在致谢中写明。
3、摘要
摘要又称提要，一般论文的前面都有摘要。设立该项的目的是为了方便读者概略了解论文的内容，以便确定是否阅读全文、或其中一部分，同时也是为了方便科技信息人员编文摘和索引检索工具。摘要是论文的基本思想的缩影，虽然放在前面，但它是在全文完稿后才撰写的。有时，为了国际学术交流，还要把中文摘要译成英文或其他文种。其摘要所撰写内容大体如下：
(1)本课题研究范围，目的以及在该学科中所占的位置。
(2)研究的主要内容和研究方法。
(3)主要成果及其实用价值。
(4)主要结论
文摘撰写要求是：准确而高度概括论文的主要内容，一般不作评价。文字要求精炼、明白，用字严格推敲。文摘内容中一般不举例证，不讲过程，不做工作对比，不用图、图解、简表、化学结构式等，只用标准科学命名，术语、惯用缩写、符号。其字数一般不超过正文的5%近年来，为了便于制作索引和电子计算机检索，要求在摘要之后提出本篇论文的关键词(或主题词)，以供检索之用。
4、引言
引言是一篇科技论文的开场白，它写在正文之前。每篇论文引言，主要用以说明论文主题，总纲。常见的引言包括下述内容：
(1)课题的提出背景、性质范围、研究目的及其重要性。
(2)前人研究经过、成果、问题及其评价。
(3)概述达到理想答案的方法。
引言一般不分段落，若论文内容较长、涉及面较广，可按上述三个内容分成三个段落。引言里，作者不应表示谦意，也不能抬高自己、贬低别人，对论文评价，应让读者去作。
5、正文
正文是论文的主体，占全篇幅的绝大部分。论文的创造性主要通过本部分表达出来，同时，也反映出论文的学术水平。写好正文要有材料、内容，然后有概念、判断、推理、最终形成观点，也就是说，都应该按照逻辑思维规律来安排组织结构。这样就能顺理成章。正文一般由以下各部分构成：
（1）研究或实验目的
研究(或实验)目的，是正文的开篇。该部分要写得简明扼要，重点突出。实验性强的论文，先写为什么要进行这个实验，通过实验要达到的目的是什么。如果课题涉及面较广，论文只写其某一方面，文内则要写清本文着重探索哪一方面的问题。并交待探索原因，效果或方法。有的论文，将此部分并入引言之中，正文部分再不复述。
（2）实验材料(设备)和方法
科研课题从开始到成果的全过程，都要运用实验材料、设备以及观察方法。因此，应将选用的材料(包括原料、材料、样品，添加物和试剂等)、设备和实验(观测)的方法，加以说明，以便他人据此重复验证。说明时，如果采用通用材料，设备和通用方法，只需简单提及。如果采用又有改进的特殊材料和实验方法，就应较详细的加以说明。如果文章在国外期刊上刊载，便于对外交流，就需要标明材料成分，对照外标号做相应的说明。
（3）实验经过
实验经过即实验研究过程，或称实验操作程序(或步骤)等。该部分，主要说明制定研究方案和选择技术的路线，以及具体操作步骤，主要说明试验条件的变化因素及其考虑的依据。叙述时，不要罗列实验过程，而只叙述主要的、关键的。并说明使用不同于一般实验设备和操作方法，从而使研究成果的规律性更加鲜明。如果引用他人之法，标出参考文献序号即可，不必详述，如有改进，可将改进部分另加说明。叙述实验经过，通常采用研究工作的逻辑顺序，而不采用实验先后时间顺序，要抓主要环节，从复杂的事物中，理出脉络，按其发展变化顺序写。并且注意所述实验程序的连贯性，要从成功与失败、正确与谬误、可能性和局限性等方面，加以分析，达到严谨的科学性、逻辑性。
（4）实验结果与分析(讨论)
该部分是整篇论文的心脏部分。一切实验成败由此判断，一切推理由此导出，一切议论由此引出。因此，应该充分表达，并且采用表格，图解、照片等附件。这些附件，在论文中起到节省篇幅和帮助读者理解的作用。本部分内容中，对实验结果和具体判断分析，要逐项探讨。数据是表现结果的重要方式，其计量单位名称、代号，必须采用统一的国际计量单位制的规定。文中要尽量压缩众所周知的议论，突出本研究的新发现，及经过证实的新观点，新见解。要让读者反复研究数据，认真估价判断和推理的正确性。作者在研究中，某些见解虽未充分证明，也可阐明。有些实验结果，在某些方面出现异常，无法解释，虽不影响主要论点，但要说明，供其他研究者参考。实验结果与分析，可称讨论、或称“各种因素分析”。这一部分一般应包括以下具体内容：
①主要原理或概念。
②实验条件。尤其是依靠人力未能控制的缺点，要突出讲明。
③本题研究的结果与他人研究结果的相同或差异要讲明，并且突出研究中自己的新发现或新发明。
④解释因果关系，论证其必然性或偶然性。
⑤提出本研究存在的难解或尚需进一步探索的问题。
分析上述几个方面内容时，要根据各个问题的地位，相关性、因果关系以及一些例外或出现相反的结果等。均要妥为排序论述，论述中一定要符合逻辑推理形式。本部分最后也可提出下一步研究设想、或工作大纲，将供读者参考。
6、结论
该部分是整个课题研究的总结。是全篇论文的归宿，起着画龙点睛的作用。一般说来，读者选读某篇论文时，先看标题、摘要、前言，再看结论，才能决定阅读与否。因此，结论写作也是很重要的。撰写结论时，不仅对研究
的全过程、实验的结果、数据等进一步认真的加以综合分析，准确反映客观事物的本质及其规律，而且，对论证的材料，选用的实例，语言表达的概括性，科学性和逻辑性等方方面面，也都要一一进行总判断、总推理、总评价。同时，撰写时，不是对前面论述结果的简单复述，而要与引言相呼应，与正文其他部分相联系。总之。结论要有说服力，恰如其分。语言要准确、鲜明。结论中，凡归结为一个认识、肯定一种观点、否定一种意见，都要有事实、有根据，不能想当然，不能含糊其词，不能用“大概”、“可能”、“或许”等词语。如果论文得不出结论，也不要硬写。凡不写结论的论文，可对实验结果进行一番深入讨论。
7、致谢
科学研究通常不是只靠一二个人的力量就能完成的，需要多方面力量支持，协助或指导。特别是大型课题，更需联合作战，参与的人数很多。在论文结论之后或结束时，应对整个研究过程中，曾给予帮助和支持的单位和个人表示谢意。尤其是参加部分研究工作，未有署名的人，要肯定他的贡献，予以致谢。如果提供帮助的人过多，就不必一一提名，除直接参与工作，帮助很大的人员列名致谢，一般人均笼统表示谢意。如果有的单位或个人确实给予帮助和指导，甚至研究方法都从人家那里学到的，也只字未提，未免有剽窃之嫌。如果写上一些从未给予帮助和指导的人，为照顾关系，提出致谢也是不应该的。另外，有些名家、学者或教授，从未指导，也没有阅读过论文，借致谢提名抬高身价，更是不对的。我们要坚守科学道德规范，切实杜绝不良风气。
8、参考文献
作者在论文之中，凡是引用他人的报告、论文等文献中的观点，数据、材料、成果等，都应按本论文中引用先后顺序排列，文中标明参考文献的顺序号或引文作者姓名。每篇参考文献按篇名、作者、文献出处排列。列上参考文献的目的，不只是便于读者查阅原始资料，也便于自己进一步研究时参考。应该注意的是，凡列入参考文献，作者都应详细阅读过，不能列入未曾阅读的文献。
9、附录
附录是将不便列入正文的有关资料或图纸、编入其中，它包括有实验部分的详细数据，图谱、图表等，有时论文写成，临时又发现新发表的资料，需以补充，可列入附录。附录里所列材料，可按论文表述顺序编排。
以上所谈及的论文写作基本结构格式，适用于大课题、篇幅长的论文，对于小课题、篇幅短的论文，基本结构格式可增减、合分。作者选用时，不能生搬硬套，可依据具体情况，有增减、合分，最终都要服务于更好的表述论文内容。